Sobre
a escola
Tudo começou de um desejo de ter um educandário com princípios sólidos, arraigados nos valores cristãos e que fosse, ao mesmo tempo, grande, dinâmico, aberto para acompanhar a evolução e comprometido com a formação da infância e da juventude. Deixou de ser apenas um sonho, para tornar-se realidade. O Colégio Santa Teresinha surgiu com a dedicação de quatro religiosas pioneiras. No dia 15 de março de 1927, iniciou o primeiro ano letivo, com o número modesto de 50 alunos. Com o decorrer do tempo, muitas transformações e eventos marcaram a história desta Instituição de Ensino, que foi crescendo, evoluindo em termos de número, progresso e qualidade, possibilitando a oferta de turmas de Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II, Ensino Médio, Turno Inverso, Turno Estendido e, a partir de 2018, também o Maternal de 2 anos.
Hoje estão em pleno funcionamento várias atividades extraclasse, como Cultura Gaúcha, Ballet, Jazz, Karatê, Teatro, Dança Aérea, Doce Costura, Língua Estrangeira e Práticas Esportivas. Além disso, estão à disposição do ensino: Centro de Pesquisa e Tecnologia com cinco laboratórios - Informática, Matemática, Física, Química e Biologia; salas equipadas com sistema multimídia, sala de Linguagem, Salão de Atos, Centro Cultural e Esportivo, Parque e Capela. O Colégio Santa Teresinha é privilegiado, também, por ter uma área verde que possibilita a diversidade de atividades ao ar livre. Com a estrutura oferecida e com profissionais qualificados, a educação de excelência Notre Dame acontece e é reconhecida na região.
Ensino
Projetos
Estrutura
Através de uma educação sólida com valores cristãos, há mais de 90 anos o Colégio Santa Teresinha é referencial de educação no município de Taquara. Para qualificar o ensino, o Colégio conta com excelente estrutura física, além de ampla área verde, possibilitando atividades pedagógicas ricas e variadas.
O Centro de Pesquisa e Tecnologia conta com 5 amplos laboratórios modernamente equipados, utilizados para as aulas práticas de:
- Física – Oferecer, por meio da experimentação e da visualização dos fenômenos em estudo, investigações que ultrapassam os limites da sala de aula, proporcionando motivação e engajamento. Culmina no desenvolvimento, na capacidade da resolução de problemas e na compreensão dos fenômenos físicos e ambientais, a partir da formação de uma cultura científica que permite a interpretação dos fatos, fenômenos e processos naturais, situando e dimensionando a interação do ser humano com o meio.
- Química – Oportunizar, através do contato com materiais necessários para o fazer experimental pedagógico do Ensino Fundamental e Ensino Médio, equipamentos, acessórios, reagentes, vidrarias, entendimento e fundamentação teórica para a compreensão dos conteúdos desenvolvidos, através de experimentos. As atividades envolvem matemática aplicada.
- Matemática – Visa oferecer um espaço de aprendizagem com experimentos que proporcionem a relação entre teoria e prática, na construção e compreensão dos conhecimentos, além de facilitar a assimilação dos conteúdos desenvolvidos e aplicá-los à prática das atividades cotidianas.
- Biologia – Propiciar o estímulo à pesquisa desde a Educação Infantil até o Ensino Médio, com metodologia da aprendizagem investigativa do estudo da Biologia prática, contextualizando com teoria e avaliações disponibilizadas aos estudantes.
- Informática - Tem por objetivo apoiar as atividades pedagógicas através da utilização dos equipamentos como ferramenta para uma aprendizagem significativa através da pesquisa e do contato com diversificadas possibilidades.
A estrutura física também conta com:
Centro Cultural e Esportivo do Colégio Santa Teresinha - Dispõe de estrutura física para a realização de diversas atividades: práticas da Educação Física, atividades extraclasse e realização de eventos da comunidade em geral. O local sedia jogos e eventos culturais da comunidade.
Biblioteca - Tem por objetivo constituir-se em centro de consulta, leitura e estudo para os alunos, os professores e a comunidade escolar. Tem por finalidade oferecer oportunidade para desenvolver hábitos de leitura e pesquisa para ampliar os conhecimentos. Conta com um acervo de mais de 10 mil livros e com atendimento em horário integral.
Sala de Artes - Conta com ambiente acolhedor e que responde às necessidades da disciplina no desenvolvimento de habilidades artísticas. Também é utilizada em atividades extraclasse.
Sala de Dança - É utilizada nas atividades cotidianas e de extraclasse. É um espaço que possibilita a diversificação de atividades de expressão corporal.
Salão de Atos - Comporta duzentas pessoas e é palco de atividades de aprendizagem, recreação e eventos da comunidade em geral.
Cozinha – Tem a finalidade de ser utilizada para atividades que preveem a utilização de alimentos. Além de atividades pedagógicas, o espaço é disponibilizado a Oficinas de Culinária, a atividades extraclasse e à comunidade em geral, em dias de eventos.
Hiperconexão: Como Mediar o Uso de Telas pelos Jovens?
Vivemos em um mundo onde a conexão digital parece ser a chave para o acesso a tudo: informação, entretenimento e até relações pessoais. No entanto, esse contato constante com as telas está impactando profundamente o desenvolvimento de crianças, adolescentes e jovens. A hiperconexão, caracterizada pelo uso excessivo de celulares e dispositivos, prejudica não apenas a saúde física e mental, mas também afeta as habilidades sociais e emocionais dessas gerações. O vazio emocional, a ansiedade, a perda de empatia e a insegurança são apenas alguns dos reflexos dessa realidade.
Como adultos, precisamos repensar o papel da tecnologia, estabelecendo limites saudáveis e criando espaços para o offline. O futuro das relações sociais e emocionais depende de nossa capacidade de mediar o uso das telas, oferecendo alternativas que promovam o bem-estar e o desenvolvimento integral. A responsabilidade está em nossas mãos: desconectar para reconectar com a realidade que queremos para as nossas crianças, adolescentes e jovens. Este é o tema Enfoque desta edição.
Além disso, destacamos a mobilização da Rede Notre Dame diante da tragédia que as enchentes no Rio Grande Sul causaram a milhares de pessoas. Você pode conferir nas páginas "Partilha de Boas Práticas", um balanço das iniciativas solidárias e ações realizadas pelas nove escolas da Rede em apoio às vítimas. Percebemos o verdadeiro significado do amor e do cuidado com o próximo.
Trazemos ainda nesta edição, uma reportagem sobre os caminhos e desafios para um ensino inclusivo. A Rede Notre Dame compromete-se a promover uma educação que respeite as necessidades e potencialidades de todos.
Pelas próximas páginas, curta e saboreie os demais artigos desta edição. Boa leitura!
Irmã Shirle Maria
Superiora Provincial
Contato
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Taquara/RS
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